Didaktik und Unterrichtsführung des QiGong

Mit Pädagogin und QiGong Kursleiterin Hannelore Wagner

Kursinhalte

In diesem Fortbildungsseminar werden die theoretischen Grundlagen der Didaktik und Methodik des QiGong Unterrichts dargelegt und praxisbezogen in Beispielen erläutert.

Zunächst lernen wir einige wichtige Begriffe der Didaktik kennen und analysieren die Variablen des Unterrichtens. Wir besprechen unterschiedliche Arten von Lernzielen und erarbeiten allgemeine und spezielle Lernziele. Schließlich geht es darum, ein Unterrichtskonzept für einen Kurs zu erstellen, und dabei z.B. Effekt- und Handlungswissen zu berücksichtigen.

Abschließend werden Möglichkeiten für den Aufbau von Unterrichtsstunden erarbeitet und vorgestellt.  

In diesem Modul lernen wir speziell die Prinzipien der Didaktik und Methoden des Unterrichtens, der Lernprozesse und Lernverläufe kennen.

Wir überlegen, wie die Prinzipien der Didaktik (z.B. „Vom Leichten zum Schweren“, „Veranschaulichung“) in unseren QiGong-Unterricht einfließen können. Unterschiedliche Lehrmethoden werden auf ihre Anwendbarkeit im QiGong-Unterricht untersucht. Schließlich erabeiten wir Kenntnisse über die Dynamik von Lernprozessen und Lernverläufen. Immer wieder verweben wir Theorie und Praxis.

Diese Seminare sind nach den neuen Ausbildungsrichtlinien wesentlicher Bestandteil der QiGong Kursleiter- und Lehrer-Ausbildung und auch für bereits qualifizierte Kursleiter als Weiterbildungsmaßnahme notwendig. Auch ist dieses Seminar offen für alle Interessierten.